CICHA DYSKUSJA
Obecnie nie cichną dyskusje na temat efektywnego wykorzystania TI a szczególnie sieci Internet do wspomagania procesu kształcenia na wszystkich poziomach i we wszystkich dziedzinach edukacji. W tej debacie nie powinno zabraknąć głosu dotyczącego obecności TI w kształceniu specjalnym. Problem wykorzystania komputerów w pedagogice specjalnej jest bardzo szeroki i różnorodny. Wynika to z obszaru zainteresowań tej dyscypliny nauki. Można znaleźć wiele publikacji związanych z możliwościami wykorzystania komputerów przez osoby niewidome, z uszkodzonym słuchem czy niepełnosprawne ruchowo, gdzie głównie przedstawia się specjalistyczne urządzenia peryferyjne wraz z oprogramowaniem, umożliwiające pracą tym osobom na komputerze, stwarzając często tym samym warunki do nauki czy też pracy.